Sesión 7: Éticas aplicadas

En esta sesión vimos las diferentes tipos de éticas aplicadas en la sociedad, una de las que vimos fue la Bioética que consiste en las prácticas humanas y los roles que tiene ésta dentro de la sociedad.

La ética aplicada constituye una de las áreas más prolíficas y actuales de la filosofía contemporánea.
También se mencionaron unos problemas y soluciones éticos, como el encubrimiento y la honestidad, el egoísmo y la solidaridad,  la incompetencia con la competencia.

Vimos que la ética fortalece el carácter del profesional y es fundamental en el trabajo de los diferentes profesionistas. Sin una actitud ética los profesionales  se corrompen y corrompen la sociedad. Por ejemplo, el médico no puede mentir sobre los diagnósticos que le da a sus pacientes.

Algunas éticas aplicadas son:

-Ética ambiental

-Ética legal                                             

-Ética de la comunicación

-Ingeniería de la ética

-Ética del ciberespacio.

     1.¿En qué consiste el desarrollo ético?
     2.¿Qué pretende la ética profesional?

Sesión 6: Continuación de las 2 dimensiones de la ética

En esta clase se habló sobre el horizonte de plenitud que tiene tres vertientes; 1. Teleológica de Aristóteles; 2. Hedonismo de Epicuro; 3. Utilitarismo de Stuart Mill. Y de ahí vimos que el hedonismo lleva como meta el placer, pero principalmente el placer de la amistad. En el utilitarismo se dijo que deberemos de hacer aquello que aporte mejores resultados para el mayor número de personas, siempre y cuando no sea solo el utilitarismo el que domine nuestras acciones.  Tampoco el hedonismo debe de dominarnos, porque  entonces buscaríamos sólo nuestro  placer y confort y dejaríamos de lado otras tareas en beneficio de otras personas.

La Razón - Conciencia de qué mandatos debemos seguir y cuáles no. El uso de la razón ha sido un elemento muy importante en la vida de los seres humanos, de  este ejercicio se desprende la ciencia y el derecho  y las formas de vida actuales.


      Kant
¿Qué puedo saber?
¿Qué debo hacer?
¿Qué me cabe esperar?
¿Qué es el hombre?


   1.¿Cuál es la meta principal del hedonismo?
   2.¿Cómo utilizamos la razón?

Sesión 5: Las 2 dimensiones de la ética

Ya tocando más a fondo el tema de la ética, se denotaron groso modo las dos dimensiones de la ética, una es la deontológica que viene de deontos que significa deber , obligación y que sus principales expositores fueron Kant y Habermas. La segunda teoría es la teleológica que viene de telos que significa fin o último, y va relacionado con ser feliz dada por Aristóteles "himself". En ella se habla de la práctica de las virtudes. Se dijo que al filósofo moral lo que le interesa es el fin absolutamente supremo y último, y que la virtud esta en busca de la felicidad. Para Aristóteles la felicidad, se tiene que hacer a través de una virtud en específico, la prudencia. Se considera que la virtud es una cualidad que se considera moralmente buena en una persona, como una fortaleza de carácter para ser humilde o prudente. 


La prudencia es moderación en la forma de ser.  Lo que se busca con la educación es también fomentar el desarrollo de las virtudes humanas. Una virtud que a mi me parece es muy buena es la de saber escuchar; porque ésta demuestra que respetas y te interesa la otra persona.

   1.¿Qué es la virtud? .
   2.¿En que consiste ser prudente?

Sesión 3: El principio supremo de la moralidad

Se habló de como el ser humano puede ser considerado como una realidad puente en base al ser y deber ser. Se dijo que la ética es una disciplina filosófica práctica que investiga el hacer o actuar humano, y que su objetivo principal esta constituido por actos humanos. La ética a diferencia de la moral tiene un propósito más universal, podemos decir que la moral depende de las épocas y de las culturas; pero la ética debe tener una condición más establecida porque es un bien universal. Pienso que un ejemplo de ética puede ser el derecho que todos tenemos a ser respetados, mientras que la moral tiene que ver con  las formas de relación entre padres e hijos, por ejemplo si en mi casa me dan permiso de llegar tarde o en casa de otra persona no le den permiso.

Hablamos que la ética viene directamente del conocimiento moral y también se mencionaron teorías cognoscitivas y no cognoscitivas. Otra teoría es la llamada fundamento de la obligatoriedad moral.

   1.¿En qué se basa el ser y deber ser?
   2.¿Cómo saber cuando una teoría es cognoscitiva y cuando no?

Sesión 2: Ética y Moral

El tema de hoy fue la moral y la ética, se discutió y la maestra preguntó en base a nuestros conocimientos que eran cada una de éstas. Aunque esta sesión fue un poco más referida a dejar en claro que es la Moral, y se definió que la Moral son las reglas que rigen la conducta del ser humano en una sociedad o consigo mismo. Se habló de como los seres humanos nos diferencíamos de los animales, en base directamente con la razón. Y nos fuimos a tiempos antiguos para hablar de cómo ha sido la evolución del hombre tanto física como mentalmente y cómo ha ido cambiando su forma de pensar.

La moral es importante porque de lo que se trata es de preservar la vida y sin moral, sin reglas, sin normas  entre los seres humanos, lo que se produce es violencia y destrucción, por eso es importante regular los comportamientos  a través de una moral que además nos ayuda y nos permite respetarnos los unos a los otros, también preservar la vida y cultivar las buenas costumbres y conservar las relaciones de los hombres y de las mujeres.

Ética es la valoración de los actos humanos.

   1.¿Por qué tiene que ser un acto "moralmente" correcto, lo que la sociedad o el mundo adopte como bueno?
   

   2.¿En que nos ayuda la moral?